El gran hermano educativo
Las noticias sobre docentes (y docentas) agredidos se han convertido en los últimos años en argumento recurrente más o menos repetido por los medios de comunicación que, de modo asombrosamente aséptico, pasan por las mismas con la frialdad que emana de la eterna sospecha que recae sobre las capacidades y kilométricas vacaciones de los enseñantes y el buenismo sesentayochista del sistema como causante de todos los males que oprimen a unos pupilos desmotivados, faltos de cariño y con la autoestima alimentando a cancerbero. La educación en España no es un debate, mucho menos una discusión, no es más que un volante de badminton que oscila entre los dos partidos mayoritarios que imponen la temática conveniente. Los dos polos más atractivos y que suscitan todo tipo de opiniones en los últimos tiempos han sido: la innombrable nueva asignatura y la inmigración.
Sobre la innombrable: ¿alguien sabe exactamente en cuántos cursos se imparte y con cuánta carga horaria? ¿es la escuela el único lugar en el que hay que enseñar a los niños que deben dejar el asiento en el autobús a ancianos, embarazadas...? ¿alguien realmente serio piensa que la escuela es el único motor de los cambios? ¿no educa televisión española pagando a la nieta del antiguo dictador por participar en un concurso? Siento los vaivenes.
Sobre la inmigración: ¿es el hecho de que España sea el primer país del mundo en consumo de cocaína, protagonista de la única novena edición a nivel mundial de gran hermano o engullidor compulsivo de tomates-dolcesvita culpa de la población inmigrante?
No se habla de lo que realmente concierne a la educación porque no interesa, bastaría con que algunos comenzaran por admitir que se equivocaron.
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Joselu -